درباره مجتمع بین المللی ابن سینا
تاریخچه
مجتمع آموزشی بین المللی ابن سینا با مجوز رسمی شورای عالی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در تهران تاسیس گردید. وظیفه ی این مجتمع ارائه ی آموزش های بین المللی از مقطع پیش دبستانی تا پیش دانشگاهی بر مبنای استاندارد های بین المللی و موازین آموزشی جمهوری اسلامی ایران می باشد. این مجتمع تحت نظارت مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور به فعالیت های خود در زمینه ی تعلیم و تربیت دانش آموزان خارجی و ایرانیان واجد شرایط می پردازد. مجتمع آموزشی بین المللی ابن سینا با بهره گیری از تجارب ۳۰ ساله ی بنیان گذار آن (دکتر شاهرخ میرزا حسینی) و همکاران مجرب ایرانی و خارجی خود طی چند سال گذشته در ردیف موفق ترین مدارس بین المللی ایران و کشورهای منطقه قرار گرفته است.
ماموریت آکادمی
آکادمی بین المللی اویسینا براساس فلسفه ی چند پردیسی، فعالیت های آموزشی خود را در چندین کشور جهان مدیریت و ارائه می نماید.
آکادمی بین المللی اویسینا در قالب آموزش های آکادمیک و آزاد و با بکارگیری نگرش و سبک نوین “ابن سینایی” مختص خود، دانش پژوهان را بر مبنای فلسفه ی “پل ارتباطی“ هدایت و راهنمایی میکند.
آموزش های آکادمیک از پیش دبستانی تا پیش دانشگاهی در پردیس های بین المللی ارائه می شوند.
سیستم آموزشی مجتمع بین المللی ابن سینا
نظام آموزشی مجتمع بین المللی ابن سینا مطابق با نظام آموزش بین الملل جمهوری اسلامی ایران (TIS) و منطبق بر استانداردهای بین المللی، آموزش های خود را به زبان انگلیسی ارائه می نماید. دانش آموزان با اتمام دوره تحصیلی خود در زبان انگلیسی به سطح توانمندی های زبان مادری می رسند. علاوه بر این، زبان های آلمانی و فرانسوی به صورت مستمر از مقطع ابتدایی به دانش آموزان آموزش داده می شود. آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم در مرکز توجه این مجتمع برای دانش آموزان ایرانی و خارجی قرار دارد.
نظام آموزش بین الملل در ابن سینا بر چهار ستون اصلی بنا نهاده شده است
آموزش بر مبنای PBL یا مسئله محوری
در این سیستم دانش آموزان تنها به سمت یادگیری و انباشت محفوظات سوق داده نمی شوند، بلکه با طرح پرسش ها و مسئله های مربوط به زندگی و علوم، نگرش تحلیلی، اندیشه ورزی و خردگرایی در دانش آموزان ما تقویت می شود، شمع فراگیری و یادگیری مستمر در وجود ایشان افروخته می شود و راه یادگیری و ترقی پیش روی ایشان قرار می گیرد.
تفکر تحلیلی و انتقادی
تفکر تحلیلی و انتقادی دومین اصل آموزش در مجتمع بین المللی ابن سینا و مکمل اصل نخست است. دانش آموزان ما با فراگیری زبان، ادبیات، هنر، اخلاق، ادیان و به ویژه علوم قدرت تحلیل و انتقاد خود را توسعه می دهند و آماده تحصیلات عالی مستقل در هر یک از دانشگاه های برتر ایران یا جهان می شوند.
فن ارائه و ارتباط
فراگیری زبان ها و علوم که مورد تاکید مجتمع آموزشی بین المللی ابن سینا می باشد، زمانی می تواند اثرات مثبت خود را در دانشگاه و جامعه بروز دهد که دانش آموزان ما توان برقراری ارتباط مثبت و مؤثر را در شرایط مختلف دارا باشند و از هنر ارائه دانسته های خود به نحو مطلوب و علمی برخوردار باشند.
استادان مجرب
معلمین و اساتید مجتمع آموزشی بین المللی ابن سینا با تجارب آموزش بین المللی و اعتقاد و عشق به تدریس و تربیت دانش آموزان بر مبنای اهداف و ارزش های آکادمی بین المللی اویسینا رفتار می کنند. معلمین ما نقطه قوت و یکی از ستون های اصلی مجتمع ابن سینا می باشند.